Game Outbound Sederhana Bermain Kelereng Untuk PAUD Tetapi Sangat Seru

Game Sederhana Untuk Outbound Adrenalin

Kegaiatan outbound sangat digemari semua kalangan masyarakt terlebih oleh anak yang masih balita, kegiatan bermain merupakan sesutu yang sangat lekat dengan kodrat anak-anak. Dengan semakin pesatnya kemajuan teknologi informasi sejak dini anak-anak kita telah dijejali oleh oleh permainan digital, sehingga banyak aspek perkembangan anak secara psikologis yang terganggu. Seperti perkembangan motorik halus dan motorik kasar anak. Menghinghilangnya kosep permainan tradisional merupakan titi terpuruknya kearipan lokal yang membangun karakter anak anak dalam konsep kesederhanaan dan kesahajaan. Makanya pada artikel ini penulis akan mengingatkan kembali permainan kelerang yang biasa kita mainkan semasa kecil dulu. Berikut dibawah ini kita akan tulikan ya, oke cek it out.

Permainan mengalir kelereng melalui saluran kertas berusaha melibatkan peserta pada ketiga kompentensi di atas.

Coba saudara hayati apakah benar permainan ini mempraktekan ketiga kemampuan tersebut. Catat dalam hati :

1.     Kegiatan apa yang bermakna berkomunikasi. Komunikasi apa ? (bahasa, isyarat, tindakan dan seterusnya).

2.     Kegiatan apa yang bermakna pemecahan masalah ? (masalah apa dan apa pemecahannya).

3.     Kegiatan apa yang bermakna bekerjasama ? (siapa bekerjasama dengan siapa, kegiatannya apa dan hasilnya apa?).

II. Tujuan

Permainan ini melibatkan mahasiswa ke dalam pengalaman tujuan :

1.     Penyadaran pada tanggung jawab pribadi dan bersama.

2.     Penghayatan 3 kemampuan dalam permainan sebagai pengalaman belajar.

3.     Kemampuan merumuskan pengalaman menjadi pengetahuan.

III. Media/alat Bantu Permainan

1.     Kertas bekas dua lembar tiap peserta.

2.     Kelereng satu butir tiap peserta.

IV. Proses

1.     Peserta berdiri dua baris masing-masing 10 orang.

2.     Kedua tangan peserta memegang dua helai kertas yang dihubungkan satu dengan yang lainnya.

3.     Guru menerangkan permainan menggelindingkan kelereng dari lembar kertas pertama dan peserta menjaga agar kelereng tidak jatuh sampai di lembar kertas terakhir.

4.     Persaingan antara dua kelompok dengan kelereng I, ke II, ke III, dst.

5.     Setiap peserta menggulirkan satu kelereng dan mengalirkan ke arah peserta lainnya di sebelahnya.

6.     Setelah tiga babak, permainan dihentikan.

7.     Diskusi I, mengungkapkan apa yang dilakukan.

8.     Diskusi II, menganalisa keberhasilan, kegagalan dan mencatat kegiatan dan maknanya.

9.     Diskusi III, mencatat kesimpulan apa peserta dapat mengungkap makna permainan dengan tujuan tersebut di atas.